Bilaga 1

Uppdragsbeskrivning för inventering av behoven och förutsättningarna för en kontinuerlig teaterutbildning för unga.

Landskapsregeringen har upptagit 10 000 € i kulturdelegationens budget för en inventering av behoven och förutsättningarna för en kontinuerlig teaterutbildning för unga.

Kulturdelegationen har tidigare diskuterat formuleringen av uppdraget med tyngdpunkt på kartläggning av nuläget.

Vad skall utredas och för vem.

Redan genom att beställa en inventering av behoven och förutsättningarna för en kontinuerlig teaterutbildning för unga har man angett att man vill få till stånd en förändring och utveckling. Det är därför viktigt att ha en stark medvetenhet om vad det är man frågar om, då det får stora konsekvenser för svaren.

Vad skall utredas:

Genom att kartlägga nuläget kan kulturdelegationen få svar på frågor som:

� Huruvida det existerar ett behov för en mer organiserad utbildning inom teatern på Åland idag?

� Vilken slags utbildning och vilken form/er ska den ha; korta kurser, längre seminarier och workshops; kvälls-, helg-, dagsundervisning osv

� Vilken nivå ska utbildningen läggas på teaterpedagogiskt? Är det tal om att utveckla fackkunskap (praktisk och teoretisk) inom olika teaterområden, eller är det tal om att utveckla kunskapen inom olika dramaformer?

Vem ska utbildningen rikta sig till?

I benämningen i budgeten är målgruppen unga.

Kulturdelegationen kan ytterligare specificiera huruvida:

� Det finns behov för en mer uttalad skolning redan från förskolenivå?

� Finns det behov för att stärka dramaundervisningen inom grundskolan?

� Ska det finnas ett utbud efter skoltid för barn och ungdom?

� Är det önskvärt att skapa ett utbud som riktar sig till vuxna som vill stärka sina kunskaper?

� Önskar kulturdelegationen i första hand att stärka redan existerande teaterliv eller också lägga grunden för en mer professionell kunskap?

(med anledning av tillkomsten av en ny scen på Åland)

� Ska man rikta sig till andra yrkesgrupper?

� Finns det ett behov av att utbilda och /eller stärka kunskapen hos praktiserende teaterledare runt omkring på Åland?

� Finns det ett behov av att stärka kurs/seminarieverksamheten på högskolenivå.

Arbetsfördelning mellan utredare och referensgrupp

Överenskommes mellan utredaren och referensgruppen.

En kartläggning bör kunna öppna upp för en vision eller ge förslag till en riktning och/eller överordnad struktur för en utbildning-ar. Den bör också kunna peka på vem som bäst kan driva en sådan utbildning.

Uppdraget indelas i 3 delar i en periodepå 2 – 3 månader: Förberedelser, genomförande samt analys av material och skriva rapport.

En rapport emotses i början på augusti varpå kulturdelegationen beslutar om/hur en fortsättning sker.